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            幼兒園中班下學期教學工作總結
             

            梅街中心幼兒園中班   凌婕

                    時間過得真快,轉眼間,一學期已經結束了,回顧這學期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團結協作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學也基本完善了,總結如下:

                一、情況分析

               我班現有幼兒23人,男孩12人,女孩11人。經過這學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養,如:穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高,愛勞動特別積極,主要有以下幾個方面的優缺點:

                優勢表現:

                1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

                2、好奇心強,樂于表現。喜歡幫助老師做事情,敢于當小老師。

                3、特別喜歡游戲活動, 游戲的好奇心特別強,喜歡探索,愛動腦筋。

                4、進入中班下學期,我班幼兒的規則意識進一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,知道錯對分明。

                5、對人特別有禮貌,見到認識的人都會打招呼,并且很樂于幫助他人。

                弱勢表現

                 班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現。同時,這學期圖書受損現象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差,下學期需要進一步培養幼兒閱讀的好習慣。

               教學目標及具體措施

                這學期我擔任中班的班主任,從事語言及數學活動美術的教學;旧隙嫉玫搅四繕。

                (一)科學領域

                1、對周圍事物現象感興趣,有好奇心和求知欲。

                2、能運用各種感官,動手動腦探究問題。

                3、能運用適當的方式表達交流探索的過程和結

                4、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜字熱按資源,有了初步的環保意識

                (二)健康領域

                1、身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。

                2、生活衛生有很大的改善,生活自理能力增強了許多。

                3、知道必要的安全保健常識,在戶外活動中保護自己,喜歡參加體育活動。

                4、有了良好的的作息時間,睡眠習慣,飲食習慣。其本上養成不挑食的,愛惜糧食的好習慣。

                (三)語言領域

                1、喜歡語言活動,能有禮貌地用語言與人交往。

                2、能樂意與人交談,注意聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事情,能用普通話與人交流。

                3、能感受語言美,內容美理解故事內容。

                4、能認漢字50個,會寫20個,書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

                (四)社會領域

                1、能感受自己長大了,體驗成長的快樂。

                2、相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

                3、很樂意參加勞動,會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關心幫助同伴和弟妹。

                4、能知道一些簡單的安全意識和標志。

                (五)藝術領域

                1、初步的感受并喜歡環境,生活中的藝術美,喜歡參加藝術活動,并大膽地表現自己的情感。

                2、能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫,手工等藝術作品的主要特征。

                3、會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作,特別喜歡美術。本學期我們二位老師各項工作都配合的非常好,通教育經驗豐富老師的指點,自己也學會了很多東西 ,在教學方面也得到了很大的改善。 時常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方,請園長們即時提出意見。
                 
            二、家長工作

              家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。本著這樣的指導思想,我們在家園聯系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念本文來自文秘之音網傳遞給家長。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,微信群等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。

              三、存在不足與努力方向

              經過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:

              1、個別幼兒有挑食現象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。

              2、 思維不開闊,導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。

              3、加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養幼兒自我管理的意識。

              下學期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創造更燦爛的陽光!

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