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            希望的守護者——潘光啟
                                   希望的守護者——潘光啟
             
            尊敬的各位評委,親愛的同學們:大家好!我為大家講的故事是《希望的守護者》。
                 他19歲扎根鄉村教育,上世紀70年代,他從一名民辦教師干起,這一干就是一輩子,這一干就是40余載,從青絲滿頭到滿頭銀發,他把一生的年華獻給了家鄉,獻給了鄉村教育。他是?對了,他是“池州市最美鄉村教師”——我們梅街中心學校烏石小學的潘光啟老師!
                 回想當年,潘老師還是一個剛剛高中畢業的意氣風發的19歲小伙,他同樣向往外面精彩的世界,他同樣想過上富足的生活,他完全可以走出大山,但他對夢想的執著追求,對教育的無比熱愛,他毅然決然地留在了三尺講臺上,他義無反顧地選擇了清貧的生活。
                “干一行,愛一行”,潘老師是教師行業中“愛崗敬業”的標兵!工作之初,他面對的是只有幾間簡陋的平房的校園,他沒有絲毫的怨言,沒有半點的退縮,而是信心滿懷地拿起了教鞭,他執著的認為,這里是他揮灑青春、實現人生夢想的舞臺。他默默地,幾十年如一日地踐行著!為了當好一名老師,為了獲得師者的“一桶水”,潘老師常常利用節假日,不斷地拼命地充電學習,他虛心向同行請教,他刻苦鉆研教材,他與時俱進,不敢停下前行的腳步,他努力學習課改精神,不斷更新教學理念,他的課堂是精彩的,他的學生是出色的!如今,他早已桃李滿天下,他好多學生早已成為各行各業的主力軍。記得一位教育家說,“教師是天底下最崇高的職業”潘老師用自己的師愛寫就了這一“天底下最崇高的職業”。他用師愛澆灌山野的花朵,他如春雨滋潤學生的心田。記得08年的一天,一位學生因為厭學而離校而去,潘老師心急如焚,立即發動全體教師,終于在一所破房子里找到了他。潘老師沒有“狂風暴雨”,而是和風細雨地開導這位同學,耐心地與他交談。從那以后,潘老師給他“開小灶”,無微不至地關心他的生活和學習。從此,該生在學習上卯足了勁,成績也一路飆升,F在,他早已考上一所不錯的大學,成為一名走出大山的大學生。說起潘老師,畢業于南京理工大學的吳晶心中充滿感激之情。原來,吳晶在小學三年級時,由于粗心馬虎,家庭疏于監管,是一個十足的“后進生”“問題生”,潘老師接手班主任后,沒有不管不問,而是將師愛灑向每一個學生,他將師愛照進了學生的心房,他既是學生的良師又是學生的益友,他一路引領著學生去奔向夢想的地方。他沒有放棄吳晶,他在吳晶心中點燃了希望之燈。吳晶常常對身邊人說,“我最感激的還是我的啟蒙老師潘老師,是他用知識讓我走出了大山”······
                 “捧著一顆心來,不帶半根草去”,他將滿腔熱情傾注給了學生,傾注給了他熱愛的鄉村教育。他不愧是“池州市最美鄉村教師”,讓我以一個少先隊員的身份向他敬禮!
                   我的故事講完了,謝謝大家!
                                                                                桃坡小學吳光翔老師撰稿
             
             
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